א.הרבה תופס מקום כמו מעט?

ג. מעבירים מכלי לכלי
ד. מלא וריק תופסים אותו מקום?

ה. מי תופס יותר מקום בכלי?

ו. מדידת נפח של אטב משרדי אחד

שלב א'-
כל קבוצה תתנסה במשימה.

שלב ב'

דווחו בפורום על השאלה שהוצגה ועל הפיתרון המוצע על-ידי חברי הקבוצה.

שלב ג'

עיינו בתשובותהם של הקבוצות הנוספות בכיתה האם יש מכנה משותף למשימות? לפתרונות?

בהשראת "למידע"- מרכז ארצי להשתלמויות